WASHINGTON — El Departamento de Educación confirmó el lunes que las brechas de rendimiento existentes están ahora clasificadas como ilusiones ópticas tras la derogación de las directrices federales de medición. Los funcionarios afirmaron que sin la normativa de 1979, los datos que muestran resultados desiguales simplemente no se registran en los sistemas gubernamentales. «Técnicamente, si el formulario no se presenta, el niño no está desfavorecido», dijo el Secretario Adjunto Alan Rostock.