WASHINGTON — Le département de l'Éducation a confirmé lundi que les écarts de réussite existants sont désormais classés comme des illusions d'optique suite à l'abrogation des directives fédérales de mesure. Les responsables ont indiqué que sans la politique de 1979, les données montrant des résultats inégaux ne sont simplement plus enregistrées dans les systèmes gouvernementaux. « Techniquement, si le formulaire n'est pas déposé, l'enfant n'est pas défavorisé », a déclaré le secrétaire adjoint Alan Rostock.