WASZYNGTON — Departament Edukacji potwierdził w poniedziałek, że istniejące luki w osiągnięciach uczniów zostały odtąd zaklasyfikowane jako złudzenia optyczne, w związku z uchyleniem federalnych wytycznych pomiarowych. Urzędnicy oświadczyli, że bez przepisów z 1979 roku dane pokazujące nierówne wyniki po prostu nie są rejestrowane w systemach rządowych. „Technicznie rzecz biorąc, jeśli formularz nie został złożony, dziecko nie jest w niekorzystnej sytuacji” – powiedział zastępca sekretarza Alan Rostock.